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「两会?关注」教育局长当“红娘”,委员支招来帮忙!

发布日期:2020-06-02 06:54   来源:未知   阅读:

文\人民政协报记者 张惠娟一线呼声

最近,安徽省阜南县教育局局长陈刚计划联系县妇联等众单位,准备筹备一场“青年教师交友联谊会”。

“每年我们都要搞一场。今年受疫情影响时间推迟了!”电话那头,陈刚告诉记者。“说白了,这就是专门为阜南县的青年未婚教师们量身定制的一个比‘非诚勿扰’更有诚意的‘鹊桥会’。”

和所有家有大龄未婚青年的父亲一样,除了关心教育发展,陈刚惦记最多的就是乡村青年教师的“婚姻大事”。

“在农村,尤其是老少边穷地区,青年教师解决个人问题很困难,因为社交面太窄了。”陈刚告诉记者,他在乡村学校调研时,一位女教师哭着来到他办公室???“陈局长,我离开这里不是因为工资,也不是因为没有发展空间,我已经快30岁了,就想回城里找个对象……”

这位教师的话,让作为教育局局长的陈刚心里暗自唏嘘。

陈刚告诉记者,为改善乡村教师工作生活条件,阜南县陆续为乡村学校建设了教师周转房,也完善了配套设施,还出台《阜南县乡村教师支持计划》,依据学校艰苦偏远程度实行差别化补助,提高乡村教师生活待遇等系列举措,就是希望能用待遇留人,用情感留人,用实际行动留人。

“但是个人问题得不到解决,没有家庭,学校还是留不住人呐!”陈刚坦言,虽然青年教师交友联谊会也为乡村未婚青年教师拓宽了人际圈,但是合适的“资源”还是太少了。他特别希望人大代表、政协委员能够持续为乡村教师的未来呼吁,希望通过全社会的努力,让更多的年轻人愿意扎根农村,耕耘育人。

委员支招

全国政协委员、中国人民解放军空军航空大学教授 杨承志:多管齐下 “拴心”留人

让乡村教师把根扎在农村,把心留在农村,把智慧奉献在农村,就要高度重视解决他们的“婚姻大事”问题。

待遇是关键。让乡村教师真正成为体面的职业,成为令人羡慕的职业。解决待遇的问题,确确实实提高乡村教师的待遇,各级政府要拿出实招实策,拿出真金白银,实现由现在的乡村向城区的单向流动转型到双向流动,吸引更多的人愿意待在乡村,从而扩大未婚青年的“资源”。

关爱是重点。特别是偏僻边远落后地区,农村生活艰苦,学习、消费和娱乐场所匮乏甚至没有,乡村教师白天与学生相伴,晚上可能就是孤零零一人。要充分运用组织的力量、群众力量,精准扶助,关心他们的生活,关心乡村教师婚恋、家庭、医疗、子女上学的生活的困难。精准帮助,让每一个乡村青年教师都有一个幸福的家。例如吸引本土大学生回乡任教,按双需(岗位需要和组建家庭需要)开展特岗计划、城乡青年教师联谊等帮助单身教师介绍对象成家;这是实实在在地拴住乡村教师的心,让其扎根农村的有效办法。

生活是基础。每个县城建一个“乡村教师之家”,在县城为乡村青年教师建设一个具有婚恋、交流、学习、娱乐等功能的温暖家庭式场所,配备“红娘”等管理人员,为青年教师在县城里提供免费食宿、婚恋联谊、购物交友、学习娱乐的方便。也解决了教师社交圈子窄、处对象难、住县城宾馆贵等问题。帮助他们解决婚恋大事,有助于稳定教师队伍,达到“拴心留人”。

分担是保障。建议组建城乡一体化的教育集团或学校联盟,让城乡教师有均等机会担当农村教育的任务,解决乡村教师群体单独承担农村教育带来的负担过重的问题,也扩大了乡村教师的社交圈子,也为他们的婚姻问题创造更多机会。

《人民政协报》2020年05月28日22版

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